或许老师们对尖子生太放心了，所以他们的所有失败理解成了偶然的失误，而没一个长效的监控机制和有效的控制办法，面对尖子生的考试失误的理性剖析，面对他现在的困境，提出如下建议。
1、尖子生要大方。
或许伴随初中三年级学习内容的增多，大家不可能通过自己的学习就可以解决所有些常识问题，能力也不可以一次性达到最高的需要，偶然的失误是正常的，出现的问题就准时解决，就不必过份在此纠缠，无谓地消耗时间、增添烦恼。所谓大方不只要自信，要理智，要有激情，更要紧的是要有谋略。只有如此，才可能树立必胜的信心，克服因情绪和心理影响考试的负面原因。
2、夯实基本功是最重要任务。
或许基本的常识和办法对尖子生不是难点，但必须要精益求精，考试时有把握的题目争取尽快做完，保证很好。中、低档题目，不可以轻视，力求健全，也是获得高分的首要条件。
3、整理易错点提升准确性。
在学习的过程中，因为常识和办法本身的独特质，存在着一此容易犯的低级错误。在考试中，由于考试本身具备选拔功能，就明确地在题目在制造了一些陷井。不是大家常说：聪明人不犯相同错误吗？要杜绝这类错误和跳出这类陷井，就要掌握不断反复、准时校正，理会命题意思、解决解题过程的障碍。只有常识全方位、办法熟练，才能在考试时展示应有些水平和实力。
4、提高处置综合问题的水平。
得高分的重点是不只要克服会而不对、对而不全，还要需要我们的常识和能力方面更上一个层次；不只要广泛涉猎中考考试真题、重点问题、热门问题、交汇点的综合问题，还要加大做题后的总结与深思，形成解决问题的一般通法和基本方法。
5、擅长与老师、同学合作。
或许你在为同学解说题目时，会发现自己也有不专业、不全方位的地方，同学之间要资源共享，一同去赏析、做题的过程互助探讨中能够帮助常识的理解和吸收。同时，平常有很长时间也解决不了的困难，不要自己硬撑，必须要找老师帮助，擅长获得老师的帮忙也是一种能力，在此过程中去赏析老师的智慧。多争取老师给你试题面批的机会，尽管老师辛苦些，但请相信：老师绝对赏析你，并乐此不疲。
